2022年湖南师范大学及对口协作学校第一期心理咨询案例团体督导顺利开展

2022年4月27日下午2:30-5:30，我校及对口协作学校吉首大学、湖南应用技术学院和长沙幼儿师范高等专科学校第一期心理咨询案例团体督导在腾讯会议举行。本次督导设置内外圈，内圈为37名各校心理中心专兼职咨询师，外圈为44名各校心理专干或有心理咨询资质的辅导员，共81人参加。

督导一开始，李媛教授带领大家感受当下，分享体会，增强督导成员彼此间的链接，并借此强调，面对心理需要帮助的学生，尤其是危机学生，心理工作不是和问题工作，解决问题，而是和人工作，需要多一分了解，充分借助每一位参与人员的资源。结合第一个个案及督导问题，李媛教授首先谈到如何减轻有既往病史学生的就医恐惧，心理工作者需要细致地与学生讨论就医过程，树立对就医的掌控感；营造多方谈话氛围，充分调动资源。其次，谈到了如何重建返校学生的信任、继续帮扶学生，心理工作者需要明确请销假制度、做好评估；把握好中心与学院的关系；充分发挥心理工作者的功能与优势。

    结合第二个个案及督导问题，李媛教授谈到，第一，心理工作者需要谨慎科学地对待评估和诊断；第二，可以通过学生家庭背景、成长经历、风土人情和症状前后发生的事情加深对学生的理解，注意理清时间线；第三，在现实生活中，对信任感缺乏的学生，可以充分利用心理活动，调动学生积极性，创造良好团体氛围。

虽然督导仅有3个小时，但是李媛教授却分享了丰富的工作经验和深厚的专业技术，在临床工作中具有十分重要的现实指导意义，让心理工作者们对学生心理问题的产生和发展有了更深的理解，对危机的预防、评估、干预和预后有了更多的把握，对医校合作、家校合作有了更明晰的思路。受督老师和督导成员纷纷表示受益匪浅，期待下一次的督导！